五月的早晨! 数据驱动教学:学习者分析的影响(LA)
五月的早晨! 数据驱动教学:学习者分析的影响(LA)
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FCTE
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(812) 237-2688
描述
学习者分析(LA)是一种数据驱动的教育方法，用于了解和改善学生的学习和行为. 它包括收集、分析和报告有关学习者及其环境的数据. LA是一个强大的工具，可以极大地帮助你更好地了解你的学生，优化你的教学方法，使他们成功. 凯利Woods-Johnson, 评估和项目效率主任莫莉·黑尔, 烟草控制大会主任在烟草控制大会主要网站预订本次会议: http://sycamoresindstate.sharepoint.com/sites/EMP-FCTE